وتبحث الدراسة في تطبيق فوضى نظرية للتأثير على الديناميكيات غير المتوقعة لأداء امتحان القبول بالجامعة، مع السياق الإضافي لاستخدام الموجات تحت الصوتية مع تباين فوضوي (الموجات تحت الصوتية 8000) في مجموعة الإشارة على إعداد ألفا (8-13 هرتز، إعداد التوازن في CHI Palm). بالنسبة للباحثين، تشير هذه الدراسة إلى أن التدخل بالموجات تحت الصوتية، إلى جانب التعبير اللفظي عن القلق، قد يؤدي إلى استقرار الحالات العاطفية للطلاب من خلال تحفيز موجة ألفا غير المتوقعة. وهذا يفتح آفاقًا بحثية جديدة حول كيفية تعديل العلاج بالموجات تحت الصوتية المستهدفة للعوامل المعرفية والعاطفية في السيناريوهات عالية المخاطر، واستكشاف التفاعل بين التدخلات الفسيولوجية والحالات النفسية والأنظمة الفوضوية في التعليم. قد يبحث الباحثون أيضًا فيما إذا كان يمكن تعميم هذا النهج على سياقات أخرى عالية الضغط مثل المفاوضات وديناميكيات المكتب وغرف الطوارئ في المستشفيات، ودمج علم الأعصاب وعلم النفس و فوضى نظرية لنماذج تعليمية أكثر قوة وتفاعلات شخصية أكثر انسجاما.

بالنسبة لأصحاب معدات Infrasound 8، فإن الدراسة "فوضى يُسلّط كتاب "اختبار القبول في الجامعات" الضوء على تطبيق واعد في البيئات التعليمية، حيث يُخفّض استخدام جهاز CHI Palm on the Balance (بتردد 8-13 هرتز) من قلق ما قبل الاختبار ويُحسّن التركيز من خلال تحفيز الاسترخاء وصفاء الذهن. وهذا يُؤهّل الجهاز ليكون أداة قيّمة للمدارس أو مراكز الدروس الخصوصية في برامج الإعداد الأكاديمي. قد يستخدم الآباء جهاز الموجات تحت الصوتية لمنح أطفالهم ميزة في البيئة الأكاديمية. كما قد يُثبّت هذا الجهاز ويُوسّع نطاق استخدامه في سياقات أخرى تتطلب ضبطًا عاطفيًا.