Die Studie untersucht die Anwendung von Chaos Theorie zur Beeinflussung der unvorhersehbaren Dynamik von Leistungen bei Hochschulaufnahmeprüfungen, ergänzt durch den Einsatz von Infraschall mit chaotischer Variabilität (Infrasonic 8000) im Signal auf der Alpha-Einstellung (8-13 Hz, Balance-Einstellung im CHI Palm). Für Forscher legt diese Studie nahe, dass die Infraschallintervention, kombiniert mit verbalem Ausdruck von Ängsten, die emotionalen Zustände von Schülern durch unvorhersehbare Alphawellenstimulation möglicherweise stabilisieren kann. Dies eröffnet neue Forschungsansätze, wie gezielte Infraschalltherapie kognitive und emotionale Faktoren in High-Stake-Szenarien modulieren und das Zusammenspiel zwischen physiologischen Interventionen, psychologischen Zuständen und chaotischen Systemen im Bildungswesen erforschen könnte. Forscher könnten auch untersuchen, ob dieser Ansatz auf andere Hochdruckkontexte wie Verhandlungen, Bürodynamik und Notaufnahmen von Krankenhäusern übertragen werden kann, indem Neurowissenschaften, Psychologie und Chaos Theorie für robustere Bildungsmodelle und harmonischere zwischenmenschliche Interaktionen.

Für Besitzer von Infrasound 8-Geräten ist die Studie „Chaos und die Hochschulaufnahmeprüfung“ zeigt eine vielversprechende Anwendung im Bildungsbereich auf. Die Verwendung des CHI Palm in der Balance-Einstellung (8–13 Hz) reduzierte die Prüfungsangst und verbesserte die Konzentration durch die Förderung von Entspannung und geistiger Klarheit. Dies positioniert das Gerät als wertvolles Hilfsmittel für Schulen oder Nachhilfezentren in akademischen Vorbereitungsprogrammen. Eltern könnten die Infraschallgeräte nutzen, um ihren Kindern im akademischen Umfeld einen Vorteil zu verschaffen. Es könnte auch den Einsatz von Infraschallgeräten in anderen Kontexten, die emotionale Regulierung erfordern, validieren und erweitern.