该研究调查了 混沌 理论来影响大学入学考试成绩的不可预测的动态，并在 Alpha 设置（8000-8Hz，CHI Palm 中的平衡设置）的信号中使用具有混沌变化性的次声（Infrasonic 13）。对于研究人员来说，这项研究表明，次声干预与焦虑的口头表达相结合，可能通过不可预测的 Alpha 波刺激来稳定学生的情绪状态。这为研究如何在高风险场景中使用有针对性的次声疗法来调节认知和情绪因素开辟了新的途径，探索了生理干预、心理状态和教育中混沌系统之间的相互作用。研究人员还可以研究这种方法是否可以推广到其他高压环境，如谈判、办公室动态和医院急诊室，整合神经科学、心理学和 混沌 理论，以实现更健全的教育模式和更和谐的人际互动。

对于 Infrasound 8 设备的拥有者来说，这项研究“混沌 “考试和大学入学考试”凸显了其在教育环境中的良好应用前景，在平衡模式下使用CHI Palm（8-13Hz）可以缓解考前焦虑，并通过刺激放松和思维清晰度来提高注意力。这使得该设备成为学校或辅导中心开展学术准备课程的宝贵工具。家长可以使用次声设备帮助孩子在学术环境中获得优势。它也可能验证并扩展次声设备在其他需要情绪调节的环境中的应用。